وی استفاده از ظرفیت دولت، خیرین و مسئولیت‌های اجتماعی شرکت‌ها را از عوامل مهم در تسریع روند توسعه فضاهای آموزشی استان عنوان کرد.

در این نشست، عطاالله اکبری، معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری نیز بر اهمیت تبیین دقیق وضعیت نیازهای آموزشی در حوزه زیرساختی و پروژه‌های در حال اجرا تأکید کرد و گفت: هم‌راستاسازی داده‌های آماری دستگاه‌های مرتبط، اجرای این نهضت مهم را تسریع می‌کند. استان در این زمینه گام‌های بزرگی برداشته است، اما رسیدن به نقطه مطلوب مستلزم تلاشی دوچندان است.

همچنین عباسعلی ارجمندی، معاون توسعه مدیریت و منابع استانداری تصریح کرد: راهبرد استانداری در حوزه آموزش، هدایت منابع به سمت مناطقی است که بیشترین فاصله را از شاخص‌های آموزشی دارند؛ زیرا عدالت آموزشی از عدالت در توزیع فضاهای آموزشی آغاز می‌شود.

مهرداد عرب اول، رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان نیز با تشریح وضعیت پروژه‌ها و مدل محاسبه نیاز بر اساس تراکم دانش‌آموزی و ظرفیت موجود، بر تفکیک دقیق پروژه‌های فعال، نیمه‌تمام و نیازمند تأمین اعتبار تأکید کرد.

در پایان این نشست مقرر شد کارگروهی تخصصی مأمور بازنگری کامل در شاخص‌های نیازسنجی آموزشی، یکپارچه‌سازی داده‌ها و تهیه شناسنامه تفصیلی پروژه‌های مدرسه‌سازی در سطح شهرستان‌های استان شود.

انتهای خبر/